宿州課桌椅-霸州金榜家具-小學(xué)生課桌椅：

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專家建議：學(xué)校的桌椅丨好能夠根據(jù)學(xué)生的體形、身高進行調(diào)節(jié)，中小學(xué)課桌椅，對不適合的課桌椅進行統(tǒng)一調(diào)整和更換，特別是要滿足那些個子高、體形大的學(xué)生的健康需求，為他們提供健康適宜的學(xué)習(xí)條件。家長也要關(guān)心孩子的生長發(fā)育，督促孩子養(yǎng)成良好的姿勢和習(xí)慣，幫助孩子加強體格訓(xùn)練，增強頸背肌肉的力量，以抵御各種脊柱疾病發(fā)生。

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誰來把課桌椅調(diào)到健康的高度？

高個趴著、矮個挺著，兒童課桌椅，高高低低嫌難看……

學(xué)校家具廠家專家稱，不符合身高的學(xué)生課桌椅會影響孩子的發(fā)育、視力和心理健康。你有設(shè)想過走進一間教室，看到的是高高低低的教室家具嗎？或許大多數(shù)人會覺得很難看，但保健專家說，全班學(xué)校家具整齊劃一就是不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求，對青少年健康無益。

學(xué)校課桌椅大多不合身 　

中小學(xué)階段正是未成年人發(fā)育的年齡，學(xué)生課桌椅高度理應(yīng)跟隨身體的發(fā)育而增高，實木課桌椅，這樣對學(xué)生的健康才是有利的。而事實又是如何呢？  　

一位不愿透露姓名的老師說：“我上課時，看到孩子們趴著聽課，就會喊他們坐直了身子，其實有時候是我誤會了，以為他們故意這樣趴在偷懶。后來我自己去坐了一下發(fā)現(xiàn)，有一部分學(xué)生是因為身高和課桌不匹配，坐得不舒服才會趴著的。

疑問：整齊的學(xué)生課桌椅=好學(xué)校？ 　

監(jiān)測教學(xué)環(huán)境和教學(xué)用具是學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)工作之一，如果在檢查中發(fā)現(xiàn)問題，也會通知學(xué)校進行整改，一些學(xué)校也會對此進行改進，但也仍有不少學(xué)校還是不按照標(biāo)準(zhǔn)來調(diào)整學(xué)校家具高度。

很多中小學(xué)各年級都使用同一型號學(xué)生課桌椅，而且課堂上老師只強調(diào)坐姿，并不管‘高個低桌’或‘低個高桌’的學(xué)生坐著是否舒適。

早在1988年，衛(wèi)生丨部丨就發(fā)布了學(xué)生課桌椅衛(wèi)生國家標(biāo)準(zhǔn)，后來考慮到青少年平均身高不斷增長，宿州課桌椅，2003年1月1日，國家質(zhì)檢總局又頒布《學(xué)生課桌椅功能尺寸標(biāo)準(zhǔn)》，將中小學(xué)生使用的教室家具分為10個不同的尺寸檔次，不同身高的學(xué)生都有相關(guān)的尺寸標(biāo)準(zhǔn)，以保護學(xué)生的身心健康。金榜課桌椅經(jīng)濟又實惠，是值得信賴的選擇。

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課桌椅可以說是學(xué)?；镜脑O(shè)施，也是伴隨學(xué)生校園生活的密切伙伴。隨著近年來教育理念的不斷發(fā)展革新，課桌椅也以驚人的速度悄悄地發(fā)生著變化?！　?/p>

在材料方面，以塑代木、以塑代鋼已成為重要趨勢。在經(jīng)歷了雜木材料、鋼木材料兩個階段后，兼具金屬的硬度、強度和剛性以及有良好彈性及耐疲勞性的工程塑料材料，逐漸成為了各類桌面、靠背、座面的主流。