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升降課桌椅結(jié)構(gòu)升降課桌椅雖然具有可以自由調(diào)節(jié)的功能，不過(guò)其結(jié)構(gòu)還是非常簡(jiǎn)單的。升降課桌椅主要是鋼木結(jié)構(gòu)，桌面是采用的三聚胺板、椅腿是鋼制結(jié)構(gòu)、凳子也大部分是鋼木結(jié)構(gòu)，桌凳上面也有相關(guān)部件來(lái)調(diào)節(jié)高度的，還有的升降課桌椅是采用的塑料材料，不過(guò)這種塑料升降課桌椅的結(jié)實(shí)度不是很高。升降課桌椅優(yōu)缺點(diǎn)升降課桌椅優(yōu)點(diǎn)

升降椅課桌椅的優(yōu)點(diǎn)是非常明顯的，那就是能夠手動(dòng)調(diào)節(jié)課桌椅的高度，學(xué)生用課桌椅，可以適應(yīng)不同身高的學(xué)生進(jìn)行使用。有了一個(gè)很好的‘坐騎’，學(xué)生的上課狀態(tài)也會(huì)好很多，不容易給學(xué)生造成疲勞之感，也不會(huì)讓學(xué)生造成近視眼，或者是其它各種疾病。金榜課桌椅經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，是值得信賴的選擇。

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文化之大，包羅萬(wàn)象。如今“美食文化”、“旅游文化”等層出不窮，不登大雅之堂的“課 桌文化”也有盛行之勢(shì)。課桌文化主要是指大學(xué)生涂寫或刻畫在課桌上的文字或圖畫。據(jù)調(diào)查，在大學(xué)教室里，只有11.5%的課桌是干凈的，大學(xué)生中經(jīng)常在課桌上涂寫或刻畫者占2.3%，課桌椅，曾有寫畫行為者占23.7%。

課桌文化由來(lái)已久，已成為校園一景。有人說(shuō)其祖師爺是魯迅，他在三味書屋的課桌上刻下那個(gè)“早”字，宣布了課桌文化的誕生。

在小學(xué)里，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，每一張著漆的課桌上總有一道刺眼的白線，這是同桌的天然屏障，美其名曰“三八線”。這一文化現(xiàn)象不知從哪一代起即有了 ，現(xiàn)在仍代代相傳，顯示了其極強(qiáng)的生命力。

那么到了中學(xué)，課桌文化又是如何發(fā)展的呢?

仔細(xì)觀察課桌上層層疊疊、密密麻麻的字。其內(nèi)容應(yīng)盡有：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”這一反映中學(xué)生厭考心理的校園順口溜也不失時(shí)機(jī)地被反映在課桌上?！?不要讓自己埋沒(méi)自己?！辈恢悄奈弧懊恕绷粝碌?。但從中可見(jiàn)此人競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、自主氣魄之強(qiáng)。當(dāng)然，其中還有些不倫不類的小詩(shī)，還有一串串見(jiàn)頭不見(jiàn)尾的演算數(shù)字，更有那催人省醒的警句格言，使你目不暇接。

除了文字，還有許多各色各樣的圖案，便更多的是頗具諷刺的漫畫。有些課實(shí)在無(wú)聊或老師的水平不盡人意，為不使自己打瞌睡，便發(fā)揮自己的特長(zhǎng)開(kāi)始即興揮毫作畫，把老師的“個(gè)性、特點(diǎn)”刻畫得淋漓盡致，看后讓人尋味良久。有些漫畫是反映中學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的看法，有音樂(lè)天賦的同學(xué)也借此機(jī)會(huì)作上一曲，經(jīng)渲泄自己的感情，同時(shí)也讓人“欣賞”自己的杰作。

有人認(rèn)為，課桌文化是校園文化的一個(gè)組成部分，是學(xué)生生活的一面鏡子，課桌椅零售，是學(xué)生心理的傳真。從中可以看到同學(xué)的喜、怒、哀、樂(lè)，可窺見(jiàn)當(dāng)?shù)氐娜耸里L(fēng)情。然而，亂涂亂畫畢竟不是好習(xí)慣，“課桌文化”實(shí)在提倡不得。

對(duì)課桌文化，論者褒貶不一。有人說(shuō)它表露了大學(xué)生的心態(tài)，折射出他們的內(nèi)心世界；有人則斥之為垃圾文化，折疊式課桌椅，應(yīng)予掃除。

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河北省霸州市學(xué)校課桌椅分配現(xiàn)狀

目的探討河北省霸州市學(xué)校課桌椅分配現(xiàn)狀，為制定標(biāo)準(zhǔn)課桌椅分配方案提出參考。方法運(yùn)用橫斷面研究，以學(xué)校為單位，隨機(jī)抽取河北省霸州市16所中小學(xué)校，調(diào)查學(xué)生課桌椅匹配合格率和學(xué)生就坐符合情況，分析存在的問(wèn)題。結(jié)果 16所學(xué)校中，公辦學(xué)校使用的是升降式課桌椅，課椅使用的型號(hào)為1~6號(hào)，課桌使用的型號(hào)為1~8號(hào);民辦學(xué)校升降式課桌椅使用的型號(hào)為1~5號(hào)或3~9號(hào)，固定式課桌為5號(hào)、3號(hào)、2號(hào)，固定式課椅為6號(hào)、5號(hào)、2號(hào)。2013年上半年抽查的16所中小學(xué)校中，課桌合格率為35.56%，課椅合格率為39.94%，羅湖區(qū)的學(xué)校課桌椅分配合格率均較低。結(jié)論霸州市中小學(xué)校課桌椅分配存在問(wèn)題，應(yīng)采購(gòu)并分配使用與身高匹配的課桌椅。 金榜課桌椅經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，是值得信賴的選擇。