霸州金榜家具公司 (圖)-學生用課桌椅-課桌椅：

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升降課桌椅優(yōu)缺點

升降課桌椅優(yōu)點 　

升降椅課桌椅的優(yōu)點是非常明顯的，那就是能夠手動調(diào)節(jié)課桌椅的高度，可以適應(yīng)不同身高的學生進行使用。有了一個很好的“坐騎”，學生的上課狀態(tài)也會好很多，不容易給學生造成疲勞之感，課桌椅，也不會讓學生造成近視眼，或者是其它各種疾病。 　　

升降課桌椅缺點 　　

升降課桌椅由于其椅腿是鋼木結(jié)構(gòu)的，因此其結(jié)構(gòu)就是比較復(fù)雜的，對學生打掃教室來說有點麻煩，而且由于升降課桌椅不能夠隨意調(diào)節(jié)高度，必須要使用相應(yīng)的工具（比如說扳手）才行，從而就導(dǎo)致很多升降課桌椅淪為了固定課桌。

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我國教育事業(yè)從開辦有規(guī)模的學校算起，已有100多年歷史，學生用的課桌椅一直延續(xù)采用傳統(tǒng)的雜木制造。改革開放后的80年代初，大城市的少數(shù)木制品廠學習國外經(jīng)驗，從采用鋼木合一制造家具開始，然后采用同樣方法生產(chǎn)我國第二代校用學生課桌椅，代替了部分木制品。鋼木課桌椅雖然經(jīng)過20多年的發(fā)展，已采用機械法生產(chǎn)，課桌椅公司，但因會松釘、易生銹、使用壽命短等多方面弊病，兒童家用課桌椅廠家，目前還不能完全替代一代課桌椅。而在中西部大部分地區(qū)的農(nóng)村學校，學生仍大多在使用雜木制造的一代課桌椅。而多年使用的事實也證明，鋼木制造的學生課桌椅的品質(zhì)并不比被教育界公認的一代木制課桌椅好多少，所以開發(fā)時間雖已持續(xù)二十多年，課桌椅零售，發(fā)展速度卻十分緩慢，目前也還只能作為過渡產(chǎn)品，代替部分木制品。金榜課桌椅經(jīng)濟又實惠，是值得信賴的選擇。

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