課桌椅-霸州金榜家具-實木課桌椅：

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怎樣挑選學生課桌椅？我覺得先看您是給多大的學生購買的，再看一看材質，一般中小學生的單人課桌椅都可以用五六年，質量的話一定選擇好一點的，必竟孩子們還是比較調皮的，如果購買量多的還是找一下廠家，質量各價格都是比較有保證的。我們的追求，不只是設計制造精良的產品。消費者選到適合他們的產品，才是我 們終的使命。  本著“以客戶為關注焦點、傾聽客戶心聲、保障商品質量、服務快捷到位 、促進持久雙贏”的服務宗旨及數十年專業(yè)操作實力，我們真誠的希望，成為每一位消費者的 家居顧問。 更好的為客戶提供關懷服務；更好地讓客戶行使監(jiān)督權；更好地落實公司的服 務理念和宗旨；  給客戶提供全程無憂的消費體驗，享受真正的增值服務，我公司擁有“三 個一服務與承諾”，用貼心感動的管家式服務，為品牌保駕護航，給客戶提供關懷

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在工藝方面，祥聚座椅以符合人體工程學為基礎，讓課桌椅能夠在保證舒適性的同時還保護了學生的健康。三大標準，讓祥聚課桌椅更符合學生的成長軌跡。

一、課桌椅安全居首位

書桌椅的線條應圓滑流通，圓形或弧形收邊，帶有銳角和外表堅硬、粗糙的書桌椅都要遠離孩子。在選購時能用力晃幾下，構造松動、感受搖搖晃晃的課桌椅不能要。

二、用料要環(huán)保

課桌椅的原料應請求環(huán)保無異味，外表的涂層應當具有不褪色和不易刮傷的特色，并且一定要選擇運用塑料貼面或別的無害涂料的課桌椅。

三、尺度選科學

要選擇契合人體工程學原理的商品。一般來說，課桌椅廠，孩童書桌的標準為長1.1-1.2米，高0.76米，寬0.55-0.6米;椅子椅面的高度為0.4-0.44米，整體高度不超越0.8米，根本上可以滿意學齡孩子的需求。這個高度關于高中生來說，不太合適。而升降課桌椅所使用的設計高度，隨著應用群體的主流高度需要，都作出相應的調整，維護學生的脊椎，避免近視。運用的時刻長了也不會感受到累。

隨著教育改革的深入推進，學校用戶對課桌椅的需求也不再局限于書寫、聽課的基本功能，具備更多的人性化和功能化設計的產品，才能更好的滿足市場上多樣化的需求。

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我國教育事業(yè)從開辦有規(guī)模的學校算起，已有100多年歷史，教室課桌椅，學生用的課桌椅一直延續(xù)采用傳統(tǒng)的雜木制造。改革開放后的80年代初，大城市的少數木制品廠學習國外經驗，從采用鋼木合一制造家具開始，然后采用同樣方法生產我國第二代校用學生課桌椅，代替了部分木制品。鋼木課桌椅雖然經過20多年的發(fā)展，已采用機械法生產，但因會松釘、易生銹、使用壽命短等多方面弊病，兒童課桌椅，目前還不能完全替代一代課桌椅。而在中西部大部分地區(qū)的農村學校，學生仍大多在使用雜木制造的一代課桌椅。而多年使用的事實也證明，鋼木制造的學生課桌椅的品質并不比被教育界公認的一代木制課桌椅好多少，所以開發(fā)時間雖已持續(xù)二十多年，發(fā)展速度卻十分緩慢，課桌椅，目前也還只能作為過渡產品，代替部分木制品。金榜課桌椅經濟又實惠，是值得信賴的選擇。