課桌椅-金榜家具公司 -兒童課桌椅哪個好：

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使用和設(shè)計特點/課桌椅 編輯    適用于學(xué)校教室、學(xué)校會議室等室內(nèi)場所，主要用于學(xué)生上課、開會。要求與周圍環(huán)境

相適應(yīng)，能節(jié)省空間，便于疏散，結(jié)構(gòu)簡單牢固，有較好的承載能力，耐久性好，同時應(yīng)便

于清潔，課桌椅，整理。

由于使用較為頻繁，為了便于清潔，多采用硬椅面，一般為金屬、塑料、曲木夾板做椅

面的情況比較多。

結(jié)構(gòu)特性

一般由座板、背板、臺面板、中抽板、前擋板和站腳等幾部分。多數(shù)情況下由幾個位連

成排椅結(jié)構(gòu)。單排可做成雙人位、三人位和四人位等，為方便運輸和現(xiàn)場使用，滿足消防標(biāo)

準(zhǔn)單排一般不會超出十二人位。

課桌椅一般按需要在現(xiàn)場固定，不能被隨意移動或搬動。

金榜課桌椅經(jīng)濟又實惠，是值得信賴的選擇。

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我國教育事業(yè)從開辦有規(guī)模的學(xué)校算起，已有100多年歷史，學(xué)生用的課桌椅一直延續(xù)采用傳統(tǒng)的雜木制造。改革開放后的80年代初，大城市的少數(shù)木制品廠學(xué)習(xí)國外經(jīng)驗，哪里有教室桌椅，從采用鋼木合一制造家具開始，然后采用同樣方法生產(chǎn)我國第二代校用學(xué)生課桌椅，代替了部分木制品。鋼木課桌椅雖然經(jīng)過20多年的發(fā)展，已采用機械法生產(chǎn)，但因會松釘、易生銹、使用壽命短等多方面弊病，目前還不能完全替代一代課桌椅。而在中西部大部分地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生仍大多在使用雜木制造的一代課桌椅。而多年使用的事實也證明，鋼木制造的學(xué)生課桌椅的品質(zhì)并不比被教育界公認(rèn)的一代木制課桌椅好多少，所以開發(fā)時間雖已持續(xù)二十多年，發(fā)展速度卻十分緩慢，目前也還只能作為過渡產(chǎn)品，代替部分木制品。金榜課桌椅經(jīng)濟又實惠，是值得信賴的選擇。

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可糾正兒童坐姿的課桌椅設(shè)計研究

兒童成長過程中，學(xué)習(xí)占據(jù)了大部分時間，因而，與之配套的課桌椅是否適合兒童的生長需求就顯得尤為重要。為更好的保障兒童身心健康的發(fā)展。本文通過對小學(xué)生課桌椅的使用現(xiàn)狀進行調(diào)查分析，結(jié)合兒童的生理和心理需求，提出了目前小學(xué)生坐姿存在的具體問題，學(xué)生用課桌椅，并進行研究。并針對尺寸功能的調(diào)節(jié)產(chǎn)生的約束效果，對兒童的坐姿進行糾正，為調(diào)整兒童坐姿的設(shè)計表達提供了實踐方向。金榜家具桌椅專為兒童設(shè)計。