霸州金榜題名金榜家具(圖)-學生課桌椅-聊城課桌椅：

我們的孩子一天大部分時間都在學校。小學課桌椅是孩子親密的朋友。它們是陪伴孩子學習生涯長久的物品。如果尺寸不達標，會對孩子的身心健康造成很大威脅。但是很多學校的課桌椅和初高中的一樣大，卻沒有考慮到孩子的身體發(fā)育。它們還不如一些新建小學課桌椅，可以隨著年齡的增長隨時改進，變得更加人性化。

孩子不斷生長發(fā)育，桌椅卻一成不變。中學生桌面的標準尺寸是60cm×40cm，凳子的標準尺寸是34.5cm×24cm。桌子和凳子下方的空間高度也有規(guī)定。不看別的，就看兒童桌面是否達標。真的是60厘米嗎？讓孩子用尺子量一下?，F(xiàn)在幾乎所有小學課桌椅的課本都在桌面上，不高。這些書通常有20厘米寬。看孩子在桌面上留多少地方做作業(yè)(包括手和手肘)。

桌椅采用整體鋼結(jié)構(gòu)。椅子的背面還配有頭枕，辦公桌的前部配有躺板。午休時，只要把桌子抬起來，把躺板放下，把椅背向后調(diào)整，就可以把它變成午休床，后枕頭自然就變成枕頭。整平后，經(jīng)過簡單測量，整個午休床的長度和寬度分別約為140cm和55cm，腳可以向外延伸。對于小學低年級的孩子來說，這樣的空間足以躺下睡覺，午休桌椅的大小可以根據(jù)身高分組定制。

一種可用于午休的桌子，包括桌面，其特征在于：桌面下部設(shè)有儲物腔，桌面分為前部和后部，桌面后部可拆卸滑動安裝在桌面上，桌面后部一側(cè)為平面，另一側(cè)用海綿墊包裹，桌面后部的前端面和后端面設(shè)有插入式插槽，前端面設(shè)有連接柱。

現(xiàn)在學生的桌椅不是我們學習的工具，對他們來說還有其他的意義，看學生課桌椅的發(fā)展歷史，其實可以反映出一個對教育的重視程度。

??但是，良好的學習環(huán)境是教育和學習的基礎(chǔ)，學生的桌椅是朋友，會伴隨學生的整個學習生活，桌椅是訓練學生坐姿的老師，良好的坐姿是一個人精神面貌的體現(xiàn)，也是觀察一個人基本印象的重要環(huán)節(jié)，而良好的坐姿也會培養(yǎng)人養(yǎng)成良好的生活習慣和遠大的志向，所以，一套好的學生桌椅對一個人的成功至關(guān)重要，而且還需要規(guī)范桌椅的使用。