池州教室課桌椅-金榜家具(在線咨詢)-教室課桌椅加工：

固定式課桌椅的材料通常為木質(zhì)或者鋼木結(jié)合。木質(zhì)結(jié)構(gòu)的小學(xué)生課桌椅容易受環(huán)境影響，裂開(kāi)的縫隙，鋒利的邊緣、突起的木刺，很容易對(duì)孩子們的安全造成威脅。且木質(zhì)材料在抗腐蝕性、耐用性、承載能力、抗壓能力相對(duì)較弱，使用壽命自然不會(huì)長(zhǎng)久。定制小學(xué)生課桌椅時(shí)，在材料的選擇方面要多樣，桌腿和椅腿部分需要具有一定的強(qiáng)度和硬度，鋼制結(jié)構(gòu)為堅(jiān)實(shí)，桌面可以選擇天然環(huán)保的實(shí)木材料，也可以選擇柔軟堅(jiān)韌好的塑料等。好的材料選擇是保證課桌椅質(zhì)量的基礎(chǔ)。

怎么規(guī)范呢?

1、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)和教育機(jī)構(gòu)應(yīng)掌握課桌椅的采購(gòu)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、課桌椅的發(fā)放和使用標(biāo)準(zhǔn)、日常衛(wèi)生管理和教學(xué)生活環(huán)境的監(jiān)測(cè)，并加強(qiáng)監(jiān)管。

??2、改變片面追求課桌椅“統(tǒng)一、便于管理”的傳統(tǒng)觀念，提高學(xué)校和教師對(duì)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、按照人機(jī)工程學(xué)配置課桌椅的科學(xué)認(rèn)知，按照標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際坐高調(diào)整所有中小學(xué)每節(jié)課，整改桌椅管理和使用不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。

??3、設(shè)計(jì)符合新課改精神、小班教學(xué)、初高中課堂教學(xué)等桌面需求的多種課桌椅，既符合標(biāo)準(zhǔn)，又滿足教學(xué)工具擺放的功能要求，同時(shí)結(jié)合校舍條件，相對(duì)增加學(xué)生作業(yè)、操作、學(xué)習(xí)的有效使用面積。

??4、應(yīng)建立由教育裝備、技術(shù)監(jiān)督、衛(wèi)生監(jiān)督、教育督導(dǎo)等部門組成的監(jiān)督管理體系，對(duì)學(xué)校課桌椅的更新、訂購(gòu)、生產(chǎn)、使用全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督管理，確保安全、牢固、適用的課桌椅進(jìn)入課堂。

學(xué)生課桌椅顏色的搭配選擇大有學(xué)問(wèn)：

1、教學(xué)空間或主題的定義：課桌椅顏色可以區(qū)分教學(xué)空間、教室內(nèi)的單一學(xué)習(xí)區(qū)、學(xué)科教室、理化生實(shí)驗(yàn)室等其他科目的教室。

2、年級(jí)的區(qū)分：不同的學(xué)生課桌椅配色可以將小學(xué)、中學(xué)、高中的不同年級(jí)進(jìn)行區(qū)分。

3、功能區(qū)分:學(xué)習(xí)的教學(xué)空間有不同的功能定位，可以根據(jù)色彩進(jìn)行分配，像座位、桌子、儲(chǔ)物柜、教師講臺(tái)等等。

4、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)和激發(fā)情緒：前面說(shuō)到色彩可以影響情緒，研究表明，更明亮的色彩可以為低年級(jí)的學(xué)生創(chuàng)造能量和學(xué)習(xí)情緒的興奮，而更加成熟的色彩可以讓高年級(jí)的學(xué)生為高等學(xué)府的學(xué)習(xí)環(huán)境做好升學(xué)準(zhǔn)備。