霸州金榜題名金榜家具(圖)-學生實木課桌椅-濱州實木課桌椅：

從名稱上來看就知道，誰站在U形的中心，或是T臺上面，誰就是矚目的焦點。因此，U形以及T臺式的桌椅擺放形式都適用于以教師為中心的課堂。不過與傳統(tǒng)模式的桌椅擺放形式不同，U形擺放在較為小型的課堂中，更有利于教師和學生間面對面的交流，從而建立教師與學生間的良好關系。而這種形式的缺點在于，如果想要進行小組互動，實行起來將會比較困難。另外，對于比較害羞的學生，像這樣完全暴露在大家的目光之下，可能會比較難以適應。

我曾經(jīng)在我的課堂中使用過類似模特表演的T臺式的桌椅擺放形式。當時是根據(jù)教室布局的需要，因為在教室的南北兩側墻面上都有可書寫展示的白板，又因為學校的桌椅是不可自由移動的，因此這種T臺式的桌椅擺放，可以讓我大化地利用教室內的資源。除此以外，辯論形式的課堂討論通過這種桌椅擺放的形式也可以很好地開展。

學生課桌椅的維護應從使用者本身做起，不要在桌椅上亂涂亂畫，也不要砸、踢桌椅。此外，小學生的桌椅也放在空氣流通的地方，比較干燥的地方，不靠近火墻或潮濕的墻壁，還需要避免陽光暴曬。

其次，小學生課桌椅上的灰塵也應用毛撣清潔，盡量不要用帶水的布擦洗，也不能用堿水、肥皂水、洗衣粉擦洗，以免影響桌椅的亮度。

移動學生課桌椅時，不要用力推拉，容易造成桌腿松動或損壞。鋼制桌椅也應避免經(jīng)常接觸水，防止內部生銹。當然，還需要定期對桌椅進行的保養(yǎng)，時間控制每兩個月一次。

學校課桌椅批發(fā)透氣的面料材質，舒適透氣安全的椅面材質至關重要。在選擇合適的椅面材質以前，我們首先需要研究一下人體溫濕舒適度的相關需求。當周圍環(huán)境溫度為中性時，人體才會感到舒適，人體與外部環(huán)境保持熱平衡，既不會出汗，也不會過冷。當這種平衡被打破時，人體會通過冷顫來產(chǎn)生更多熱量，課桌椅或者通過出汗將熱量以蒸發(fā)的形式排出體外，因此，能否適當保持體溫或及時散發(fā)熱量成為椅面材料的重要衡量指標。