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不合理的桌椅會產生什么樣不好的影響：

影響視力：課桌椅的高矮是影響孩子正確書寫姿勢的主要因素之一，課桌椅的高度搭配不合理，孩子坐得不舒服，書寫姿勢不正確，很容易造成孩子用眼距離過近，使孩子視力迅速下降，形成近視。

第二影響發(fā)育：長期坐姿不良，容易產生腰頸部疲勞，久而久之，會導致脊柱變形、駝背和誘發(fā)頸椎疾病。同時，異常的彎曲也會妨礙內臟的功能和發(fā)育，引起肋骨和胸廓的畸形，還將造成心肺功能障礙。

第三影響學習：不符合人體工程學的課桌椅還容易造成學生注意力分散，從而影響學習成績。

所述的課桌由桌斗及桌腳組成，所述的桌斗設置有前桌斗及后桌斗；所述桌斗的左右兩側各設置有四邊形折疊裝置，所述的四邊形折疊裝置由固定基條、多功能安裝條及前后連接條組成，左右所述的固定基條分別固定在所述桌斗的左右兩側，所述固定基條的前后兩端各軸接有連接條，前后所述連接條的上端軸接有多功能安裝條，所述多功能安裝條的后端設置有滑槽，所述滑槽的后端設置有定位槽，后側所述的連接條上端的連接軸可在所述的滑槽中前后滑動，兩側所述的多功能安裝條上設置有移動桌板。

目前，學校里使用的從材質上看，主要是木制課桌椅和塑膠課桌椅。這兩種材料的國家都給出了相應的質量標準，木制課桌椅主要是從外觀要素、技術要素、環(huán)保安全要素三個方面對木制課桌椅進行了嚴格而詳細的規(guī)定；而塑膠課桌椅則是從原料（聚乙烯或聚）、產品表面（產品外表和內表以及兒童手指可觸及處不應有毛刺及尖銳的棱角）、產品平衡度（桌椅著地應平衡，其偏差不應超過2mm，穩(wěn)定性試驗結果要求不傾翻）、產品強度及耐久性（試驗后，結合部位不允許出現松動。零部件不允許出現劈裂）同時也對環(huán)保及安全進行了要求。

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