宣城實(shí)木課桌椅-金榜題名金榜家具廠(chǎng)-金榜題名實(shí)木課桌椅：

學(xué)生課桌椅的設(shè)計(jì)，主要表現(xiàn)在架構(gòu)和高度上，在架構(gòu)上要選擇簡(jiǎn)單的，不能過(guò)于花哨，這樣不僅僅容易過(guò)時(shí)而且分散學(xué)生注意力，高度上要選擇適合學(xué)生身高的，這樣才能為學(xué)生提供健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，糾正學(xué)生坐姿，遠(yuǎn)離近視，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

工藝是指課桌椅在生產(chǎn)過(guò)程中的，在選擇時(shí)要選擇焊口平整無(wú)焊瘤、刺，不會(huì)出現(xiàn)漏焊、虛焊、脫焊現(xiàn)象的課桌椅，這樣才能學(xué)生使用；表面進(jìn)行除銹處理，環(huán)保粉末靜電噴涂，高溫固化完成即可使用，，甲醛釋放量合格的產(chǎn)品，這樣不僅能夠?qū)W生的，還可以延長(zhǎng)課桌椅的使用壽命。

課桌椅的設(shè)計(jì)也是需要特別注意的，需要、視角學(xué)、體壓分擔(dān)學(xué)等多種原理，這樣才能貼合人體的自然弧度，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更快的讓學(xué)生集中注意力，提高學(xué)生的聽(tīng)課效率。

課桌椅的桌面是直接與學(xué)生進(jìn)行接觸的，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要位置，所以桌面的材質(zhì)需要甲醛釋放量合格、對(duì)學(xué)生的課桌椅；如果原材料不是環(huán)保的材質(zhì)，那么甲醛對(duì)于學(xué)生的傷害我們都是知道的，輕則頭暈，重則可；更不能出現(xiàn)露釘問(wèn)題，以免影響學(xué)生書(shū)寫(xiě)或者劃傷學(xué)生；四周進(jìn)行一次性注塑包邊，無(wú)接口、無(wú)刃口、刺，四角進(jìn)行倒角設(shè)計(jì)，減少了學(xué)生的碰撞傷害。

升降課桌椅還可以根據(jù)視平線(xiàn)來(lái)調(diào)整桌面，看書(shū)一個(gè)視線(xiàn)，寫(xiě)作業(yè)一個(gè)視線(xiàn)，不會(huì)使眼睛覺(jué)得很疲憊，保護(hù)同學(xué)們的視力。 課桌椅的桌面是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要位置，所以課桌椅的桌面位置不能出現(xiàn)露釘現(xiàn)象，避免劃傷學(xué)生，也保持了桌面的平整。傳統(tǒng)的課桌椅通常是固定高度，無(wú)法進(jìn)行升降，也無(wú)法伴隨著學(xué)生們的身體成長(zhǎng)，無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)需求時(shí)就需要及時(shí)進(jìn)行更換，這樣會(huì)浪費(fèi)大量的人力、物力甚至財(cái)力。

由于課桌椅具有可升降的功能，不僅可以供高年級(jí)學(xué)生使用，降低桌椅高度后，同樣也可供低年級(jí)學(xué)生使用，使用率非常高，有效避免教育資源的浪費(fèi)。