忻州小學(xué)生課桌椅-小學(xué)生課桌椅廠-霸州金榜題名金榜家具：

對(duì)于固定式學(xué)生課桌椅而言，定制意味著高度不再需要統(tǒng)一可以實(shí)現(xiàn)調(diào)節(jié)。不同年級(jí)、不同年齡、不同區(qū)域，孩子們的身高都會(huì)存在著一定的差異，即便是將范圍縮小至同一年齡、同一年級(jí)，孩子們的身高差異也非常明顯，傳統(tǒng)固定式課桌椅往往是統(tǒng)一規(guī)格大批量進(jìn)行采購，這對(duì)于部分同學(xué)顯然不是特別合適。而定制學(xué)生課桌椅就可以規(guī)避此類問題，會(huì)根據(jù)學(xué)生們的身高來批量定制合適的課桌椅，確保定制的課桌椅能夠滿足學(xué)生們的身體發(fā)育需求，有效降低了學(xué)生們近視、駝背等健康問題出現(xiàn)。但是這種定制方式相對(duì)繁瑣，選擇定制升降式學(xué)生課桌椅更為合適。

課桌椅尺寸不合適會(huì)影響學(xué)生的視力、發(fā)育和學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此科學(xué)合理地配置使用課桌椅，對(duì)學(xué)生脊柱和視力的正常發(fā)育、身心健康發(fā)展有著重要的影響。為此國家專門出臺(tái)了《學(xué)校課桌椅功能尺寸及技術(shù)要求》（GB/T 3976-2014）的，規(guī)定了中小學(xué)生的課桌椅型號(hào)，功能尺寸、分配使用等要求。

學(xué)校在購置學(xué)生課桌椅時(shí)，應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的身高組成比例狀況，確定桌椅尺寸及大小型號(hào)的數(shù)量。按GB/T 3976-2014規(guī)定的身高范圍，計(jì)算現(xiàn)用課桌椅對(duì)學(xué)生身高的符合率(符合人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比)。

孩子之間個(gè)體的差異總是存在，并且孩子身高不穩(wěn)定，孩子發(fā)育的不同時(shí)期，身高會(huì)相應(yīng)較快增長，不同孩子發(fā)育的年齡點(diǎn)也有所差異，由學(xué)校統(tǒng)一提供課桌椅既無法準(zhǔn)確預(yù)測和提供，也無法及時(shí)隨孩子身高來調(diào)換課桌;其次，不少的學(xué)校都不愿意教室課桌椅高低不齊、大小各異，既不美觀，也不便于管理。因此，許多學(xué)校對(duì)學(xué)生課桌椅的配置大都采用年齡段學(xué)生平均身高所對(duì)應(yīng)的型號(hào)，雖然符合大部分學(xué)生的身高，但無法兼顧少部分孩子差異的特殊性，以至于有的孩子感到桌高太高，有的則感到太低，影響身體健康。